羅凱老師的設計學習誌

還認為學「文字設計」就是玩過去那套「文字造形」嗎？
運用文字作為設計創作的元素，蘊藏著無限的可能性，超脫傳統的想像，成為現代設計者不可忽視的新學問。
相較於圖像，運用文字設計，往往可以呈現更深層的設計內涵，與強烈文化與人文的素養，不失為創意取材的好方法。透過以下兩則作品，相信可以觸發身為設計的我們，更寬廣的設計創意。

Tenspace by WOW
這是於2007年的11月Tokyo design week中，由日本motion graphics company "WOW"所製作的Graphic動畫，短片的名稱為Tenspace，運用日本傳統插花ikebana藝術的形式，並結合了從1-10的數字，每一個數字都擁有不同的風格，讓人印象相當深刻，可堪稱運用文字設計之傑作。



Bodoni
Bodoni是2003年所製作Graphic animation短片，顯然地作者採取Bodoni的Typeface做為片中主角，運用A-Z英文子母26個的字首，將字母衍生的單字字義(義大利文)，發展出生動活潑的動畫創作，字母成為創意的主角，擬人化的表現相當詼諧逗趣。

附帶一提，Bodoni字型為1798年由義大利人Giambattista Bodoni所設計的有襯線的字體，字型在應用上的分類，屬於具有較為現代感的設計風格，但使用於內文的編輯上，會有易讀性legibility較差的疑慮。

偶然翻到陳俊宏與陳東民老師出版的《視覺傳達設計概論》書中，提及台灣的視覺傳達設計教育中，提出關於文字造形與編排課程現況的憂心：

“文字造形在課程的比例非常少，同時同學們對於此類科目往往沒有太多的興趣........。普遍反應這個科目很無聊，上課都在寫字.......，電腦字體非常進步，不論文字造形或版面編排都很方便，為什麼還要修這種課。.........然而，文字造形與編排訓練是視覺傳達的基本能力很重要的一項；文字造形與編排能力佳的人，所代表的意義是其基本設計能力也佳。”

對於以上所述，我再同意也不過了，相信具有實務經驗的設計師應該都會有如此的體會，但課程無奈地走向市場導向，在設計學生修課不怎麼熱門的typography，以及可有可無的思維下，終將在忽視中而逐漸消逝，也許無法倖免地需要在實務中嚐到苦果，才能有所領悟吧！